Savoirs et contenu

Crescendo et decrescendo

Durée

Intensité et nuances

Hauteur

Timbre

Triolet

Qualité du son

Familles d’instruments

Flûte à bec

Instruments de musique

Instruments de percussion

Musique vocale

Musique instrumentale

Percussions corporelles

Techniques vocales et instrumentales

Voix et effets vocaux

Changement de tempo

Équilibre entre les parties

Expression

Gestes de direction

Gestuelle chef d’orchestre

Indications sonores

Indications visuelles

Nuances

Outils propres au multimédia

Phrasé

Pulsation

Accords

Stratégie de lecture de partition

Stratégie de mémorisation

Stratégie de discrimination auditive (à venir)

Stratégie de relaxation pour maîtriser le stress

Hybridité

Identité numérique

Intelligence artificielle

Littératie médiatique multimodale

Metavers

Réalité virtuelle

Réalité augmentée

Réalité Mixte

À venir

Inventer des pièces vocales ou instrumentales (P)

Créer des œuvres musicales (S)

indications visuelles

Règles relatives à la musique d’ensemble | Primaire| Secondaire | Formation obligatoire

Définition

Par exemple, les mouvements du chef d’orchestre.

Ressources

Capsules
vidéo

Infographies

Croquinotes

Œuvres

Activités
pédagogiques

Autres